教育推廣活動
2018/01/04
【教育推廣活動】12.25 桃園高中﹝生活、生活!生活。─談紀錄片與生活的關係﹞

教育推廣活動|生活、生活!生活。─談紀錄片與生活的關係

12.25 桃園高中

 

「作為作者要有不同的觀點,提出你對事情的敏感」

講師透過影片的分析,讓學員們了解為什麼紀錄片為什麼這樣呈現,裡面的人物生活的樣貌,以及他們所說的話,讓我們看見這些人的所思所想,他們怎麼看待自己遇到的困難,又是如何面對。

雖然這些紀錄片有些是記錄著小人物的故事,但正是因為這些小人物,讓我們看到人性中美好的一面。以及即使身為小人物,確仍然堅持面對生命中困難的堅強心態。

而作者最重要的工作便是透過影像及聲音,文字上面的設計,將真實的生活片段,串聯成觀眾可以閱讀並理解核心概念的紀錄片。透過深入的了解,以及反覆的思考,我們才有機會完成不是只有自己看得懂,而是能夠讓觀眾了解並引起共鳴的影片。

 

第一名《沒有名字的理容院》
第二名《伊相禮的1961》
第三名《身分證》